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第一百八十三章 毅者心动上（第1页）

尹杰喊陆海晨出来吃饭，说还叫了段少辉和蒋思宇。此时距离放寒假只有不到十天，陆海晨心下暗暗叫苦：“尹杰啊尹杰，你这时间赶得可真好！不早不晚，非得我考试紧张的时候来找我。”

陆海晨知道，这绝不仅仅是出去吃顿饭，肯定还要这里转转那里玩玩，没有一整天下不来。

“不行，我去不了！”陆海晨拒绝了尹杰的邀请。

尹杰怒了，在电话中大喊道：“你他妈也太不够意思了吧？都半年没见了，喊你出来吃个饭都不行？人家段少辉和蒋思宇都答应出来了，怎么就你脸大？”

尹杰发火是在陆海晨预料之中的事。不过现在的陆海晨已经和以前不一样了，他不怕尹杰发火。

他现在做事的标准只有一个——凡是有利于自己实现理想的事情，一定要做；凡是不利于自己实现理想的事情，一律砍掉，神挡杀神，佛挡杀佛。虽然机械这门课考砸了，但是他依然不轻言放弃，他坚信只要把后面的两门课考好了，他依然可以达到优秀的标准。

陆海晨平静地解释道：“我现在复习任务确实很紧。这么的吧，等我考完试，我请大家，这样行吧？”

尹杰不依不饶道：“我的面子你不给也就罢了，段少辉和蒋思宇的面子你也不给吗？”

他根本不听陆海晨的任何解释，兀自在电话里吵吵个不停。

陆海晨冷冰冰地回道：“爱谁来谁来！我就是没时间！”

其实临近期末的这几天，段少辉和蒋思宇也都忙着复习呢，根本没时间参加聚餐。在通知陆海晨之前，尹杰先跟这两个人分别打了招呼。尹杰在电话里和段蒋二人说的话，和跟陆海晨说的一模一样，都是“那几个人都要去，就差你了”。只不过和陆海晨相比，段蒋二人与尹杰的关系没有那么熟，所以他们不太好意思直接拒绝，给尹杰的回复都是等时间和地点定下来再给他们打电话。

挂了尹杰的电话，陆海晨马上给段少辉和蒋思宇各致了一电，结果发现大家都很忙。

“这瘪犊子玩意！”陆海晨恶狠狠地骂了一句。

他在电话中斩钉截铁地告诉段蒋二人：“谁也不许去参加尹杰的聚餐！他要问起来就说是我说的！”

蒋思宇和段少辉发现陆海晨变了，变得硬气起来。两个人早就想推掉这个饭局，正愁找不到理由，眼下正好有人出头，两个人乐得不行，都爽快地答应了。

最终，这个饭局不了了之。

当天晚上，陆海晨下了自习回寝，林翰飞见到他的第一句话就是：“机械的成绩出来了！”

听到这话，陆海晨马上扔下书包，一把推开林翰飞，开始用他的电脑查分。教务处网站上显示的结果让他悲喜交加——75。

他喜的是，从这个成绩可以看出，他选择题的分数没有丢；悲的是，后两道大题他写了不少，结果老师没给他几分。

他一打听，孙旭尧93，江晓哲92，杜辉77，林翰飞和李健都六十几分。由此可以推知，他的成绩在班里算是中游水平。

得知室友们的成绩后，他心里很不服气——自己天天上自习，还研究过汽车，研究过兵器，对它们的机械构造了如指掌，结果却没这些什么都不懂的人分高。

他最不服气的是孙旭尧，像这种成天玩着电脑、不知道双叉臂前悬架为何物、一点机械常识都没有的人，居然可以考到93，这完全是一种违反事物发展客观规律性的行为。

但他转念一想，不管好坏，自己心头的疙瘩总算彻底解开了，以后他再也不用惦记着这码事了。

熄灯以后，他躺在床上重新盘算起来：“虽然机械只考了75，但是如果我剩下的两门课都考到95以上，下个学期再使使劲，达到原定目标还是有希望的。”

在剩下的几天中，他更加努力地学习，桌子上摆着的字条上的字也变了，由原来的“中国人民武装警察部队”，变成了“中国武警特警部队”。

要求高了，学习任务当然就重了。

以前他都是挑几道课后题做做，都是看看题干，然后在草稿纸上简单推导一下，有了解题思路就完事了。

现在他对自己的要求严格多了，所有的课后习题都要做一遍。因为有了前几天机械设计基础考场上的教训，他现在不仅要求能有解题思路，还要求能完整地推导出公式，同时能算出结果，而且要算对。

对于船舶结构力学的前四章，陆海晨还能达到自己新定下的要求。毕竟第二章单跨梁的弯曲和第三章杆件的扭转，他在上学期的材料力学课上接触过，有基础；第四章力法，他靠吃老底，也能按着要求将课后习题做完。

但是从第五章位移法开始，他就感到有些吃力。等复习到第八章平面应力的有限元法计算时，他就力不从心了。

由于自学非常吃力，再加上许多课后题没有答案，这导致他很难按照自己定下的要求完成目标。

另一门流体力学，他也复习得步履维艰。前几章关于流体静力学的部分，他还能按要求完成任务，从势流理论开始，他发现要按时完成任务越来越困难，习题暂且不说，单是理解课本内容，他都费劲。

雪上加霜的是，学校编的流体力学课本，课后题的答案只给一个结果，没有推导过程。对于做错的题，他根本找不到错误原因。

距离考试越来越近，陆海晨的压力也越来越大。他想请教同学，但无奈课本上不理解的地方太多，而且他问的基本上都是那些刨根究底式的原理性东西，在这种突击白热化的阶段，谁也没工夫给他讲。

陆海晨只知道江晓哲考得好、孙旭尧考得好，却从来没想过他们为什么考得好。在他的意识中，自己之所以没他们考得高，是因为自己学习还不够刻苦，上自习的时间还不够长。